4月16日，《教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》（下稱《意見》）發(fā)布，共分七個部分，共22條政策舉措，提出深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進(jìn)人工智能助力教育變革。
《意見》明確，將推動打通學(xué)校、學(xué)生、教師全鏈條管理信息系統(tǒng)；逐步實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)覆蓋；構(gòu)建全國統(tǒng)一的數(shù)字教育資源供給大市場，引導(dǎo)企業(yè)研發(fā)符合應(yīng)用需求的數(shù)字化教育產(chǎn)品和解決方案等。
當(dāng)日，教育部召開發(fā)布會介紹落實(shí)相關(guān)工作考慮。教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長周大旺表示，下一步將打造國家智慧教育平臺2.0智能版，組織研發(fā)具有前瞻性的實(shí)用AI工具，接入國產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。
持續(xù)升級國家平臺公共功能
在深入推進(jìn)集成化方面，《意見》提出，完善國家智慧教育“四橫五縱”平臺資源布局。以國家智慧教育公共服務(wù)平臺為樞紐，集成各級優(yōu)質(zhì)平臺、資源、服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)入口統(tǒng)一、資源共享、數(shù)據(jù)融通。圍繞基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設(shè)匯聚精品資源。
同時，持續(xù)升級國家平臺公共服務(wù)功能。推動“高效辦成一件事”，擴(kuò)大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項(xiàng)。優(yōu)化招生入學(xué)、考試評價、學(xué)籍查詢、學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、教師資格查詢、普通話等級證書查詢等服務(wù)，優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，優(yōu)化出國留學(xué)全程在線服務(wù)。
《意見》要求，推進(jìn)國家平臺全域深度應(yīng)用，推動各?。▍^(qū)、市）制定整體推進(jìn)區(qū)域教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展數(shù)字化解決方案，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)平臺、資源、服務(wù)與國家平臺互聯(lián)互通。推進(jìn)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”常態(tài)化應(yīng)用，拓展備課授課、作業(yè)管理、班級管理、考核評價、家校溝通、課后服務(wù)等高頻場景應(yīng)用。
在教育數(shù)據(jù)集成和有效治理方面，《意見》明確，建好國家教育大數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口標(biāo)準(zhǔn)，打通學(xué)校、學(xué)生、教師全鏈條管理信息系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)“一數(shù)一源”，深挖教育數(shù)據(jù)富礦，構(gòu)建大數(shù)據(jù)賦能教育治理新體系。
構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場，引導(dǎo)企業(yè)研發(fā)相關(guān)產(chǎn)品
在大力推進(jìn)國際化方面，《意見》提出，要持續(xù)增強(qiáng)數(shù)字教育的國際影響力，推動數(shù)字教育資源的國際共建共享，建好國家平臺國際版，加強(qiáng)與有關(guān)國家和國際組織平臺對接，探索設(shè)立國別專區(qū)。持續(xù)實(shí)施“慕課出?！毙袆?，賦能“魯班工坊”等職教出海項(xiàng)目建設(shè)。
完善基礎(chǔ)設(shè)施方面，《意見》明確，推進(jìn)智慧校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步普及教學(xué)智能終端。推進(jìn)IPv6規(guī)模部署及應(yīng)用，推動中小學(xué)校合理擴(kuò)容出口帶寬，滿足教育需求。引導(dǎo)學(xué)校支持網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)覆蓋。
同時，加快推進(jìn)教育數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)制修訂，形成覆蓋數(shù)字教育軟硬件環(huán)境、平臺工具、數(shù)字資源、教育數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。做好教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、購買優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源和服務(wù)等經(jīng)費(fèi)保障，對農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)視情給予傾斜支持?；A(chǔ)電信企業(yè)對各級各類學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)給予優(yōu)惠。
記者注意到，《意見》明確，構(gòu)建全國統(tǒng)一的數(shù)字教育資源供給大市場，引導(dǎo)企業(yè)研發(fā)符合應(yīng)用需求的數(shù)字化教育產(chǎn)品和解決方案，保護(hù)資源貢獻(xiàn)者知識產(chǎn)權(quán)。
《意見》強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格資源內(nèi)容審核制度，落實(shí)平臺主體責(zé)任，堅(jiān)持提供必審、上線必審、更新必審、審必到位原則，確保政治性、導(dǎo)向性、科學(xué)性、適用性、規(guī)范性、時效性、公益性。依托國家網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證公共服務(wù)，強(qiáng)化實(shí)名管理。強(qiáng)化核心和重要數(shù)據(jù)防篡改、防泄露、防濫用能力；有效規(guī)避網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息繭房、算法霸權(quán)、依賴成癮等問題。
開發(fā)人工智能教育專用大模型，組織師生參與調(diào)優(yōu)
發(fā)布會上，周大旺介紹，下一步，教育部將把《意見》落實(shí)與實(shí)施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來，把近期的工作重點(diǎn)納入《加快建設(shè)教育強(qiáng)國三年行動計(jì)劃》。
一是在平臺升級方面，打造國家智慧教育平臺2.0智能版。引入智能交互、知識圖譜、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，優(yōu)化課堂測評、資源搜索等智能功能，完善“AI試驗(yàn)場”，組織研發(fā)具有前瞻性的實(shí)用AI工具，接入國產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。
二是在資源擴(kuò)容方面，不斷推動國家智慧教育平臺更新資源，促進(jìn)教育信息共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。集中上線系列人工智能通識課程；擴(kuò)容升級國家平臺國際版，面向國際用戶開發(fā)多語種版本的課程資源。
三是就業(yè)賦能方面，聚焦高校學(xué)生的就業(yè)需求，啟動“雙千計(jì)劃”，推動1000多個微專業(yè)，涵蓋急需緊缺型、應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型等內(nèi)容，打造了1000多個職業(yè)能力的培訓(xùn)課程，覆蓋了數(shù)字提升、技能訓(xùn)練、人工智能應(yīng)用、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面內(nèi)容。
四是在生態(tài)構(gòu)建方面，構(gòu)建多元參與的人工智能應(yīng)用生態(tài)，開發(fā)人工智能教育的專用大模型，建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)，組織廣大師生參與調(diào)優(yōu)教育大模型。
編輯 繆晨霞
校對 穆祥桐
